❓ 雲門糊餅(碧巖錄第七十七則)
💭 祖師作答
“僧問雲門“如何是超佛越祖之談”,門雲“糊餅”。問處高推聖境,答處平常到底——超佛越祖不在玄妙處,只在胡餅、只在目前。雲門以糊餅塞斷他人口吻,正是水漲船高、泥多佛大。”
📜 背景故事與機緣
此公案記於《《碧巖錄》第七十七則》。學人參謁雲門文偃,問“雲門糊餅(碧巖錄第七十七則)”,雲門文偃遂應機答曰“僧問雲門“如何是超佛越祖之談”,門雲“糊餅”。問處高推聖境,答處平常到底——超佛越祖不在玄妙處,只在胡餅、只在目前。雲門以糊餅塞斷他人口吻,正是水漲船高、泥多佛大。”。機鋒電掣,當下截斷學人意根思量。
💡 白話解讀與參究要旨
超佛越祖之談,學人往往期求玄妙不可測之高深法義,雲門和尚信手拈來‘糊餅’二字劈頭擲出。胡餅乃日用充飢之尋常物,不屬佛亦不屬祖。雲門之機用,正是要在學人高推聖境、起心動念分別之處一刀斬斷,示人當下日用飢餐渴飲便是無上解脫大道。
👥 相關祖師
🔗 核心破關旨趣與義理
📖 出自同典籍的機鋒公案(6)
全部公案廓然無聖(碧巖錄第一則)
【達摩】梁武帝問達摩“如何是聖諦第一義”,達摩雲“廓然無聖”。帝曰“對朕者誰”,摩雲“不識”。帝不契,達摩遂渡江至魏。聖諦蕩蕩,何聖凡之可言?武帝以有為功德求聖,達摩以無為真心掃之——廓然無聖,正是第一義的直答。
麻三斤(碧巖錄第十二則)
【洞山守初】僧問洞山“如何是佛”,山雲“麻三斤”。佛之一字,不可於言句上尋討;洞山答處截斷眾流,麻三斤即佛、佛即麻三斤,直是難咬嚼、無爾下口處。若向句中覓,參到彌勒下生也未夢見在。
日日是好日(碧巖錄第六則)
【雲門文偃】雲門垂語“十五日已前不問汝,十五日已後道將一句來”,自代雲“日日是好日”。不是揀個好日子才叫好日——悟後行住坐臥、順境逆境,無一日不是好日。好日子不在日曆上,在當人自己的眼光裡。
對一說(碧巖錄第十四則)
【雲門文偃】僧問雲門“如何是一代時教”,門雲“對一說”。一代時教千言萬語,對著“一”說——萬法歸一,教外別傳的旨趣不在三藏十二部的文字裡,而在這個“一”上。
野鴨子(碧巖錄第五十三則)
【馬祖道一】馬祖與百丈行次見野鴨子飛過,祖雲“是什麼”,丈雲“野鴨子”,祖雲“什麼處去也”,丈雲“飛過去也”,祖遂扭百丈鼻頭雲“何曾飛去”。百丈於言下大悟——野鴨飛去是境,鼻頭一扭處,境消心現,何曾飛去?
犀牛扇子(碧巖錄第九十一則)
【鹽官齊安】鹽官喚侍者“與我將犀牛扇子來”,侍者雲“扇子破也”,官雲“扇子既破還我犀牛兒來”,侍者無對。扇子破是事,犀牛兒是理——破的是物,不晦的是那個。鹽官以破扇子逼出學人本分田地。
✨ 類似破關旨趣的公案參修(6)
🧘 破關對治與修持法門
棒喝
棒喝是禪門最峻烈的接人手段:學人擬議開口之際,禪師或奮迅一喝,或劈頭一棒,截斷其思維卜度、情識計較,逼拶到心行路絕處,令
行住坐臥即禪
禪不在蒲團上,而在穿衣吃飯、運水搬柴的日用之中。馬祖道一倡“平常心是道”,大珠慧海道“飢來吃飯,困來即眠”,百丈懷海立“
十牛圖牧心
十牛圖牧心,以牧牛喻修心之禪法。廓庵師遠與普明禪師各作十牛圖,以牧牛之十階段喻修行之十次第。廓庵版:尋牛、見跡、見牛、得
遊方參訪
遊方參訪,禪宗學人之重要修行方式。所謂“遊方”者,非遊山玩水,乃遍參天下宗師,叩問己見,勘驗所學。禪宗以為,學人不可守一
本分事接人
宗門祖師以本分事接引學人之利落宗風。不立階級,不假方便,直指當人本具自性。學人來問,或棒或喝,或豎拂或擊竹,令其在當下機
洗缽去
曹洞宗長蘆清了與宏智正覺所倡導之徹底歇心法。洗缽去、歇歇去,將胸中萬卷經綸、千般奇特徹底洗盪乾淨,不留一絲聖凡知見,安住
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骷髅,死人头骨,禅语中指情识尽处
公羊角挂篱笆,进退两难
醋瓮里的小虫,喻极微细之生灵
禅杖,木名,可为杖
逼迫挤压,宗师勘验学人的手段
母牛
剧毒之蛇,喻公案凶险
弄虚头、不实落,掠取虚名
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《碧巖錄》為什麼被稱為“宗門第一書”?
《碧巖錄》以百則公案為綱,通過垂示、著語、評唱、頌古層層發明,把公案的機關、血脈、照用徹底抉發,文字之美與勘驗之精並臻極
《碧巖錄》的六重體例是什麼?
每則完整包含六層:一垂示(圓悟總提本則綱宗);二本則公案(雪竇所選古德機緣);三本則著語(圓悟隨文夾註,或褒或貶);四本
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垂示是圓悟在每則公案前所作的總綱提示,寥寥數語總提本則綱宗,如第一則“隔山見煙,早知是火;隔牆見角,便知是牛”,令學人未
什麼是“著語”?
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什麼是“頌古”?
頌古是雪竇重顯以詩偈頌出公案玄關的文學形式,以詩寫禪、含蓄深隱,用典繁多、意象跳躍。如第一則“聖諦廓然,何當辨的”,須配
什麼是“評唱”?
評唱是圓悟對公案與頌古所作的詳細講解發明,雄辨縱橫、文采斐然。它抉發公案的機關、血脈與落處,使學人知恩解義。評唱是《碧巖