❓ 平生患語之多七月七約
💭 祖師作答
“吾平生患語之多矣!七月七日復來相見。”
📜 背景故事與機緣
雪竇重顯禪師皇祐四年六月將示寂,行至山椒指壽塔曰:自今過此,何日復至?眾泣請留遺偈,師曰:吾平生患語之多矣!乃遺物與眾約:七月七日復來相見。是夜端坐側臥而滅,七月初六日入塔。
💡 白話解讀與參究要旨
宗門向上一道原非言語可及。一代詩僧宗師以‘患語之多’掃盡畢生公案語言葛藤,直示本自寂然之道體;與徒約期如期而化,盡顯生死去來之絕頂自在!
👥 相關祖師
🔗 核心破關旨趣與義理
🗣️ 雪竇重顯 的其他經典機鋒(4)
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全部公案廓然無聖(碧巖錄第一則)
【達摩】梁武帝問達摩“如何是聖諦第一義”,達摩雲“廓然無聖”。帝曰“對朕者誰”,摩雲“不識”。帝不契,達摩遂渡江至魏。聖諦蕩蕩,何聖凡之可言?武帝以有為功德求聖,達摩以無為真心掃之——廓然無聖,正是第一義的直答。
麻三斤(碧巖錄第十二則)
【洞山守初】僧問洞山“如何是佛”,山雲“麻三斤”。佛之一字,不可於言句上尋討;洞山答處截斷眾流,麻三斤即佛、佛即麻三斤,直是難咬嚼、無爾下口處。若向句中覓,參到彌勒下生也未夢見在。
日日是好日(碧巖錄第六則)
【雲門文偃】雲門垂語“十五日已前不問汝,十五日已後道將一句來”,自代雲“日日是好日”。不是揀個好日子才叫好日——悟後行住坐臥、順境逆境,無一日不是好日。好日子不在日曆上,在當人自己的眼光裡。
對一說(碧巖錄第十四則)
【雲門文偃】僧問雲門“如何是一代時教”,門雲“對一說”。一代時教千言萬語,對著“一”說——萬法歸一,教外別傳的旨趣不在三藏十二部的文字裡,而在這個“一”上。
雲門糊餅(碧巖錄第七十七則)
【雲門文偃】僧問雲門“如何是超佛越祖之談”,門雲“糊餅”。問處高推聖境,答處平常到底——超佛越祖不在玄妙處,只在胡餅、只在目前。雲門以糊餅塞斷他人口吻,正是水漲船高、泥多佛大。
野鴨子(碧巖錄第五十三則)
【馬祖道一】馬祖與百丈行次見野鴨子飛過,祖雲“是什麼”,丈雲“野鴨子”,祖雲“什麼處去也”,丈雲“飛過去也”,祖遂扭百丈鼻頭雲“何曾飛去”。百丈於言下大悟——野鴨飛去是境,鼻頭一扭處,境消心現,何曾飛去?
✨ 類似破關旨趣的公案參修(6)
🧘 破關對治與修持法門
大圓滿立斷
藏傳大圓滿心部的核心修法。"立斷"意為當下截斷妄念之流,不追隨過去、不迎取未來、不改造當下——在妄念起滅的間隙直認本覺。
中陰救度憶念法
藏傳中陰救度的實修要領。行者生前熟習中陰各階段的徵兆與口訣,臨終四大分解時認取"母光明",法性中陰辨五方佛智光,投生中陰
大手印任運住
噶舉派大手印心髓的安住法門。"任運住"即不迎不拒、不修不整、不散不執,任運安住於本明之中——如虛空不動搖而容永珍,如大海
沖決鐵網參究法
月磵和尚繼承天童西巖宗風所倡導之絕壁截斷參究工夫。不落階梯,不依循古人陳規途轍,專在生死關頭將全副身心化作金剛利鏃,沖決
烈焰回光本來面目觀
環溪惟一禪師秉炬提撕學人之實修宗要。行者在面對生死大限、身心劇烈逼迫或境緣大火煎熬之際,不避不讓,於‘通身是火、通身是水
死柴吹火絕後復甦觀
依石田法薰“死柴頭上火,大家著力吹看”之密意,在行者面臨心灰意冷、萬緣枯竭、毫無悟境之絕地時,直下翻身做主之絕處逢生觀門
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浙江奉化名山,因山有石竇、飛雪噴湧而得名。北宋重顯禪師住持三十一年,海內尊稱為“雪竇和尚”。
隨州智門光祚禪師,雲門文偃之法孫、香林澄遠之法嗣,北宋雲門宗重鎮,雪竇重顯之得法本師。
雪竇重顯門人參學小師,勤加裒輯,編訂《明覺禪師語錄》六卷傳世。
歛同“斂”,收攝萬緣、息念澄慮之貌。翠峰開堂法語云“暫時歛念,直下承當”。
典出鯉魚跳龍門,跳不過者觸石碰破額頭而退。萬壽上堂答“選佛場開,切忌點額”,誡學者切莫隨波折羽。
榍讀 xiè,木楔子。腦後拔榍,宗門機鋒名喻,指宗師以霹靂手段直截抽除學人深植心識之知見葛藤。
餧同“喂”,飼餵牲畜。問黑豆未生芽時如何,師答“餧驢餧馬”,斬釘截鐵截斷情識妄度。
衒同“炫”,誇耀賣弄也。靈隱開堂示眾雲“豈敢衒耀見知恥他先作”,示現真實大宗師清白沉潛之本色。
💡 相關參究問答
《碧巖錄》為什麼被稱為“宗門第一書”?
《碧巖錄》以百則公案為綱,通過垂示、著語、評唱、頌古層層發明,把公案的機關、血脈、照用徹底抉發,文字之美與勘驗之精並臻極
《碧巖錄》的六重體例是什麼?
每則完整包含六層:一垂示(圓悟總提本則綱宗);二本則公案(雪竇所選古德機緣);三本則著語(圓悟隨文夾註,或褒或貶);四本
什麼是“垂示”?
垂示是圓悟在每則公案前所作的總綱提示,寥寥數語總提本則綱宗,如第一則“隔山見煙,早知是火;隔牆見角,便知是牛”,令學人未
什麼是“著語”?
著語是圓悟在公案與頌古句下所作的夾註點評,多為一二字短語,如“勘破了也”“錯”“謝答話”“放過”等。它是評唱者隨文點破的
什麼是“頌古”?
頌古是雪竇重顯以詩偈頌出公案玄關的文學形式,以詩寫禪、含蓄深隱,用典繁多、意象跳躍。如第一則“聖諦廓然,何當辨的”,須配
什麼是“評唱”?
評唱是圓悟對公案與頌古所作的詳細講解發明,雄辨縱橫、文采斐然。它抉發公案的機關、血脈與落處,使學人知恩解義。評唱是《碧巖